Ségrégation scolaire : Quelles réformes pour un système éducatif équitable et efficace ?
Parcours d’autonomie semé d’embûches, accès inégal et complexe à l’emploi, chômage structurel, système de protection sociale insuffisant : la peur du déclassement est de plus en plus ancrée chez les jeunes, y compris chez les diplômé.e.s. Cette réalité, alors que le diplôme constitue encore une garantie d’intégration, alimente depuis des années les logiques de concurrence scolaire et d’individualisme. Pire, elle semble aussi avoir influé sur les politiques éducatives, renforçant encore l’inégalité du système éducatif français : les jeunes sont de plus en plus dépendant de leurs origines sociales et les écarts entre les vainqueurs et les vaincus de cette compétition, souvent désignés avant même d’avoir conscience de concourir, se creusent inexorablement. Consciente de ce phénomène de ségrégation scolaire, la FAGE a apporté son soutien à la réforme du collège et prône des réformes dans le secondaire et le supérieur allant dans le sens d’un système qui intègre, qui inclus et génère l’équité. Changement de paradigme pédagogique, renforcement de l’autonomie des équipes, mixité sociale dans les établissements, réforme du lycée et du premier cycle universitaire : quels leviers pour un système éducatif plus équitable et efficace ?
Les intervenant.e.s seront confirmé.e.s ultérieurement.
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